El uso de screening en la evaluación psicopedagógica 🔎
Herramientas, criterio clínico e interpretación contextualizada para una práctica basada en evidencia
Dirigido a profesionales de la psicopedagogía
Después de esta capacitación vas a poder…
Herramientas de screening de TEA, TDAH y deterioro cognitivo desde una mirada clínica y basada en evidencia
Screening, evaluación y diagnóstico para evitar interpretaciones erróneas y lecturas reduccionistas
Mayor criterio profesional al seleccionar, administrar e interpretar escalas y cuestionarios
Indicadores de alerta que requieren profundización clínica y toma de decisiones responsables
Los alcances y limitaciones reales de los screening dentro de la evaluación psicopedagógica
Tu práctica clínica integrando los resultados de screening con la entrevista, observación y razonamiento clínico
Ejes temáticos
Contenido con base científica y enfoque clínico aplicado
El lugar del screening dentro de la evaluación psicopedagógica
Qué es un screening y qué no, diferencias con evaluación y diagnóstico, objetivos clínicos y limitaciones
Screening y razonamiento clínico
Criterio profesional en la toma de decisiones, riesgos del uso automático de escalas y la importancia del contexto clínico
Screening en TEA
Indicadores de alerta, herramientas frecuentemente utilizadas e interpretación clínica de resultados
Screening en TDAH
Indicadores atencionales, conductuales y ejecutivos, escalas más utilizadas y diagnóstico diferencial
Screening en deterioro cognitivo
Señales de alerta, herramientas breves de pesquisa, criterios de derivación e interdisciplinariedad
Integración clínica de resultados
Cómo integrar screening con entrevista y observación, construcción de hipótesis y conclusiones responsables
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Viernes 26 de junio · 19:00 hs (ARG) · Zoom · Cupos limitados